小朋友從讀繪本到讀純文字書，哪些漫畫書你覺得能起到“橋梁”作用？一起來推薦推薦…

前幾天看花友@誠新媽提到，自家娃的英語老師call來，原因是：娃龍飛鳳舞的英文字把老師搞得批不下去作業(yè)了。冰冰和小溪笑到發(fā)懵，想起來我們小時(shí)候丑乎乎的英文字，于是有了這個(gè)TOPIC！ 大家一起來曬圖，再給自家娃的英文字寫段點(diǎn)評(píng)、起個(gè)名字！一起歡樂，再一起上個(gè)公眾號(hào)，妥妥的~~~

不想在太小的時(shí)候費(fèi)眼睛，求教怎么能快速摘出繪本的文字，以便大人給孩子講，孩子聽故事

不懂如何給寶寶讀繪本

只愛看圖，不愛看字

娃一年級(jí)，剛開始自主閱讀文字書。我總想跟著他一起看書，或者提前看當(dāng)審查。目的是為了掌握他的喜好，通過讀后討論增加他的興趣和表達(dá)鍛煉。但孩子的書，我真心讀不進(jìn)去，時(shí)間又有限。所以，雖然想法好，卻沒能實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)問小花生的媽媽們?cè)趺醋龅?？是否?huì)閱讀孩子的書呢？

孩子到了自己要求學(xué)習(xí)書寫字母階段，我開始給她找書寫模板了，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的字母書寫也是有很多問道的。比如，公立學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是要求學(xué)習(xí)手寫體，且人教版和蘇教版的還有所區(qū)別。私立國際學(xué)校和母語國家學(xué)校學(xué)習(xí)書寫的格式是手寫印刷體。而我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)就是手寫印刷體的確比手寫體更普及，在外國人當(dāng)中。那么問題來了，如果打算在公立學(xué)校上學(xué)的孩子，在學(xué)前可不可以應(yīng)孩子的要求學(xué)習(xí)書寫，如果可以，是學(xué)習(xí)哪種？如果是學(xué)習(xí)手寫體的話，就沒問題。但是我個(gè)人不喜歡，更偏好簡潔的印刷體，卻又擔(dān)心以后上學(xué)不能符合學(xué)校的課業(yè)要求。所以想請(qǐng)教各位花友的意見和建議。大家的回答對(duì)我都很多幫助，感謝花友們的無私分享和直言不諱。

我家孩子開學(xué)升2年級(jí)，中文親子閱讀啟蒙比英語晚，目前可以自主閱讀像《敦煌奇幻旅游記》、《故宮里的大怪獸》這樣的無注音版的書，大家覺得利用暑假2個(gè)月，自主閱讀多少中文字合適，目前的節(jié)奏是2天5萬字左右。

孩子特別喜歡看漫畫書，文字書不愛看，已經(jīng)上二年級(jí)了怎么辦?

如題，此問題困擾我許久了。非常盼望有類似經(jīng)歷的男孩兒媽媽們多提供一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。 家有三年級(jí)男孩兒，快8歲半了。中文零基礎(chǔ)入學(xué)。老母親嘔心瀝血花了2年時(shí)間讓娃兒實(shí)現(xiàn)了大量識(shí)字的突破。但是，還是覺得孩子雖然能認(rèn)識(shí)很多字了也可以讀章節(jié)書了，可是對(duì)文字的解讀能力還是很差。為此，我已經(jīng)做了如下努力： 1、天天大聲朗讀 2、堅(jiān)持每天聽寫字詞和成語 3、堅(jiān)持一周至少做5篇階梯閱讀 4、每周一次口才表達(dá)課，希望借此鍛煉他的語言組織能力。 這些是在學(xué)校語文作業(yè)之外，我們額外做的。也許是我太著急，總感覺收效甚微?？墒切?nèi)作業(yè)量已經(jīng)很大了，還有什么辦法去訓(xùn)練呢？